Pirámides de población ya elaboradas

Os presentamos hoy algunas de las pirámides de población que han elaborado los alumnos/as estos días:

Elaborando pirámides de población

Estos días estamos trabajando en clase la elaboración de pirámides de población. Se trata de un gráfico muy visual que, partiendo de una información previa en forma de tabla, nos permite comparar la población de hombres y mujeres en franjas de edad de 5 años. Os dejamos un vínculo con mayor información sobre las mismas y su proceso de elaboración y también algunas fotos del proceso de elaboración en clase: 

VÍNCULO: HAZ CLICK AQUÍ

Mapas conceptuales de los movimientos migratorios elaborados por los alumnos/as

Os presentamos la mayoría de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos/as para trabajar el tema de los movimientos migratorios visto en clase estos días:

Mapa conceptual de los movimientos migratorios

A continuación os presento un sencillo mapa conceptual que recoge algunas de las caractísticas de las migraciones que estáis trabajando estos días en clase.

Trabajo voluntario Arte medieval

Hoy os traemos un trabajo voluntario realizado por nuestra compañera María Millán sobre la arquitectura medieval en un gran formato.

Diccionario de términos

A continuación os presentamos un diccionario de términos elaborado por nuestra compañera Lucía. En él ha reunido los principales términos trabajados a lo largo de los dos temas.

Vocabulario términos reinos cristianos y al Andalus from José Carlos Sancho

Paneles informativos

Hola a todos. Hoy os traigo el  nuevo trabajo que han hecho algunos compañeros. Se trata de una colección de carteles explicativos sobre la historia de la península Ibérica en la época de la Reconquista. El proceso seguido en su elaboración es el siguiente:

1. En primer lugar hemos buscado la información correpondiente al apartado del tema que nos han encomendado.
2. Después hemos diseñado unos carteles en powerpoint que los hemos guardado como imágenes.
3. Tras darnos de alta en la herramienta pinterest nos hemos unido todos al tablón colaborativo que el profesor había creado.
4. Hemos subido nuestros carteles para formar un mosaico con toda la información.

¡Esperamos que os guste!